Ons traject Beter Leren Door Spelen is vanaf nu ook beschikbaar voor ouders en individuele professionals zoals beleidsmakers, therapeuten, adviseurs op het gebied van kind en gezin enz. Voor scholen, die de ontwikkeling van motoriek en visuele vaardigheden met de ontwikkeling van het zelfgenererend leervermogen in hun programma willen integreren is ons 2-jarig traject beschikbaar. Sportclubs en organisaties die zich met kinderopvang bezig houden zouden, afhankelijk van de doelstellingen van zowel het individuele traject voor professionals als van ons 2-jarig traject gebruik kunnen maken.
Voor meer informatie, voorbeeldpagina's en overige informatie kun je kijken op www.beterlerendoorspelen.nl/demo/Ons-traject.html
donderdag 8 september 2011
maandag 2 mei 2011
Onze pilot Beter Leren Door Spelen
Onze pilot Beter Leren Door Spelen is in september 2010 van start gegegaan. Deze pilot is door mij ontwikkeld, met de onmisbare bijdrage van Ciska Beijer.
Voor de zomervakantie van 2010 zijn ruim 70 kinderen van onze pilotschool en de kinderen van de controlegroep door studenten van de Radboud Universiteit Nijmegen getest op motorische vaardigheden. Uit dit wetenschappelijk onderzoek is gebleken dat de motorische ontwikkeling van de kinderen op onze pilotschool als "matig" is beoordeeld. De jongens waren minder goed ontwikkeld dan de meisjes. Verder worden de resultaten van de CITO's, gegevens uit het leerlingvolgsysteem en een aantal vragen aan leerkrachten m.b.t. de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen in het onderzoek meegenomen.
In september 2010 heeft een groep optometristen die gespecialiseerd zijn in binoculair zien bij de kinderen een aantal tests m.b.t. de visuele ontwikkeling afgenomen. In mei van dit jaar worden deze tests nogmaals afgenomen. De resultaten van alle gegevens zullen in dit wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen motoriek en cognitieve vaardigheden met die van de controleschool worden vergeleken. Natuurlijk gaan wij er van uit dat er dit jaar meetbare resultaten behaald zijn en dat de kinderen van onze pilotschool zich beter ontwikkeld hebben dan de kinderen van onze controleschool.
Kijk voor meer informatie op www.beterlerendoorspelen.nl en op www.spelenmoet.nl
Onze pilot Beter Leren Door Spelen is in september 2010 van start gegegaan. Deze pilot is door mij ontwikkeld, met de onmisbare bijdrage van Ciska Beijer.
Voor de zomervakantie van 2010 zijn ruim 70 kinderen van onze pilotschool en de kinderen van de controlegroep door studenten van de Radboud Universiteit Nijmegen getest op motorische vaardigheden. Uit dit wetenschappelijk onderzoek is gebleken dat de motorische ontwikkeling van de kinderen op onze pilotschool als "matig" is beoordeeld. De jongens waren minder goed ontwikkeld dan de meisjes. Verder worden de resultaten van de CITO's, gegevens uit het leerlingvolgsysteem en een aantal vragen aan leerkrachten m.b.t. de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen in het onderzoek meegenomen.
In september 2010 heeft een groep optometristen die gespecialiseerd zijn in binoculair zien bij de kinderen een aantal tests m.b.t. de visuele ontwikkeling afgenomen. In mei van dit jaar worden deze tests nogmaals afgenomen. De resultaten van alle gegevens zullen in dit wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen motoriek en cognitieve vaardigheden met die van de controleschool worden vergeleken. Natuurlijk gaan wij er van uit dat er dit jaar meetbare resultaten behaald zijn en dat de kinderen van onze pilotschool zich beter ontwikkeld hebben dan de kinderen van onze controleschool.
Kijk voor meer informatie op www.beterlerendoorspelen.nl en op www.spelenmoet.nl
Abonneren op:
Posts (Atom)
